Come programmare in Ed.Fisica
di Rosalba Cavarretta
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Come affrontare con competenza il triennio scolastico
Ed.fisica 2.0- verso le competenze motorie
La mia ipotesi di curricolo annuale- classe prima- scuola secondaria di 1°grado
Le mie ipotesi di curricolo annuale-classe seconda e classe terza- scuola secondaria di 1° grado
Come realizzare Unità di Apprendimento (U.A.) efficaci, innovative, di successo.
Come prepararsi fisicamente e mentalmente per iniziare un nuovo anno scolastico alla grande!
Come educare movimenti che parlano, recitano e raccontano
Come ampliare le competenze motorie di base in senso sportivo/educativo/ricreativo
Come indirizzare le conoscenze e le competenze motorie verso la salute e il benessere
Come ho rimodulato il mio curricolo di Ed.fisica per la D.A.D.
Didattica online (DAD)
Ed. Fisica: come organizzare il percorso didattico online
Attività Introduttiva/Didattica a distanza
Attività n.1/Didattica a distanza
Attività n.2/ Didattica a distanza
Attività n.3 /Didattica a distanza
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Attività n.5/ Didattica a distanza
Attività n.6-7/Didattica a distanza
Allenamento total body a circuito per mantenersi in forma: CARDIO FITNESS TRAINING
Allenamento alta intensità’:INTERVAL TRAINING
Allenamento Total Body/alta intensità: PHA
Allenamento aerobico con esercizi a corpo libero: AEROBIC CIRCUIT TRAINING
Allenamento Neuromuscolare
DDI e Curricolo 2020-21
Curricolo 2020: verso la progettazione integrata
Educazione Fisica: “Come organizzare la progettazione integrata per competenze”
Come realizzare innovativi percorsi formativi (U.d.A.) con le tecnologie digitali integrate
Come prepararsi per il concorso scuola (sezione in aggiornamento)
Come realizzare Unità di Apprendimento (U.A.) efficaci, innovative, di successo.
Come progettare in Ed.Fisica (schema)
Modulo “Dal curricolo alla progettazione disciplinare allo sviluppo delle Unità di apprendimento
Notizie e curiosità
Emozioni, motivazione e apprendimento
Gli step della “perfezione”psicofisica
Il segreto della felicità? Conoscere se stessi!
L’educazione fisica che non c’è
L’immobilità del terzo millennio
L’ora di ed. fisica si veste di.. note musicali
La risorsa umana e il diritto allo studio
Livello base, livello intermedio, livello avanzato…valutiamo la nostra forma fisica!
Ottenere una fisicità più armonica con l’alimentazione e l’allenamento!
Rendere gli alunni più competenti? Un “gioco”… da ragazzi!
Didattica a distanza
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