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Come programmare in Ed. Fisica

di Rosalba Cavarretta

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        • Come realizzare innovativi percorsi formativi (U.d.A.) con le tecnologie digitali integrate
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        • Il mio percorso didattico online
          • Attività Introduttiva/Didattica a distanza
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          • Attività n.6-7/Didattica a distanza
      • La mia ipotesi di curricolo annuale- scuola secondaria di 1°grado
      • Ed.fisica 2.0- verso le competenze motorie
    • Come far scaturire dal curricolo le progettazioni disciplinari
      • La progettazione delle Unità di Apprendimento
      • Come scegliere la migliore metodologia per facilitare il processo di apprendimento?
      • Come integrare le tecnologie digitali nel processo di apprendimento?
      • I miei primi percorsi formativi
        • Come prepararsi fisicamente e mentalmente per iniziare un nuovo anno scolastico alla grande!
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        • Come ampliare le competenze motorie di base in senso sportivo/educativo/ricreativo
        • Come indirizzare le conoscenze e le competenze motorie verso la salute e il benessere
    • Come trasformare le progettazioni disciplinari in U.d.A.
      • Unità di Apprendimento efficaci, innovative, di successo.
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    • Scuola Secondaria di primo grado
      • Gli strumenti per la progettazione: i format
      • Format griglia Test d’ingresso
      • Format Curricolo generale
      • Format Progettazione disciplinare_classe prima
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    • Allenamento Neuromuscolare
  • Come prepararsi per il concorso scuola
    • Come progettare in Ed.Fisica (schema)
    • Come progettare un’U.d.A. (schema)
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  • Notizie e curiosità
    • L’immobilità del terzo millennio
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    • Gli step della “perfezione”psicofisica
    • Livello base, livello intermedio, livello avanzato…valutiamo la nostra forma fisica!
    • Emozioni, motivazione e apprendimento
    • Il segreto della felicità? Conoscere se stessi!
    • Rendere gli alunni più competenti? Un “gioco”… da ragazzi!
    • Ottenere una fisicità più armonica con l’alimentazione e l’allenamento!
    • L’ora di ed. fisica si veste di.. note musicali
    • La risorsa umana e il diritto allo studio

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Secondo grado: “Vuoi avere ogni giorno la tua lezione pronta?”

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